学期伊始，矿业工程学院在院领导的带领下，对2013级全体学生推进学习效能分析，通过学生自己对自己学习效能分析及各个班级对班内的学习效能分析，学院对2013级学生在学习方面有了整体了解。通过这次工作，学院可以对大一学生在学习上存在的问题采取更有针对性的教育管理，以帮助大一学生的成绩不断进步，而且通过这次学习效能分析，学生认识到了自己的不足，从而确定了自己的奋斗目标，学会更有效的学习，同学们表示有信心改掉以前的坏习惯。此外，辅导员也对自己的工作也有了改进，对于个别极端分子，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走回教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。从整体上带动全班的学习气氛。

矿业工程学院所有成员将共同努力，争取通过领导、老师与学生三方协作，让每一个同学成为敢吃苦，能奋斗，高效能的新时代大学生。