太原理工大学矿业工程学院深入学习实践科学发展观活动

学习调研阶段实施意见

根据中央和学校安排，深入学习实践科学发展观活动第一阶段是学习调研阶段。搞好学习调研阶段，是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。为此，特制定如下实施意见。

一、基本要求

按照学习实践科学发展观活动方案的要求，组织党员干部深入学习党的十七大精神和中央关于科学发展观的一系列重要论述，联系学校和单位工作实际，深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，围绕科学发展进行解放思想讨论，使全体党员特别是领导班子成员普遍受到一次全面系统的科学发展观教育，为以后各阶段的学习实践活动得以深入有效地开展奠定思想基础。

二、具体方法步骤

学习调研阶段（2009年3月14日——4月24日），在动员部署思想发动工作的基础上，重点抓好学习培训、调查研究和解放思想讨论三个环节的工作。

（一）思想发动（3月14日——17日）

1、参加学校召开的全校动员大会（3月14日）

2、上报学院学习实践科学发展观活动联络员名单（3月16日前）

3、成立工作领导小组，结合学院实际，研究制定出学院的活动方案，上报学校领导组办公室。

4、召开学院学习实践科学发展观活动动员大会（10月17日）。向全体党员讲清楚开展学习实践活动的重大意义，讲清楚学校的整体部署和具体安排，讲清楚本单位要达到的目标，激发党员参加学习实践活动的积极性。

（二）学习培训（3月18日——4月7日）

学习培训重在提高认识。一是提高对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识；二是运用科学发展观提高对学校、学院定位、发展思路、发展规划、创新能力、办学特色、体制机制等重大问题的认识。

1、学习内容

（1）《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》

（2）《科学发展观重要论述摘编》。

（3）《深入学习实践科学发展观活动理你感到干部学习文件选编》（处级以上领导干部重点学习）。

（4）胡锦涛等中央领导同志近期一系列重要讲话和2009年全国两会报告。

（5）校党委书记姚芝楼在全校动员大会上的报告及学校的《实施方案》。

2、学习培训方式

学习培训方式为：自学与集中培训相结合。普通党员以自学为主、集中辅导为辅；领导干部以集中学习为主、自主学习为辅。同时要通过专题讲座、研讨会、观看录像或进行参观活动等多种方式进行。

（1）紧紧围绕主题，重点就科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求、学校的科学发展及规划、高等教育规律及领导干部的战略思维等，在参加学校组织的集中培训辅导的基础上，学院将安排2——3次专题集中培训辅导。

（2）中心组至少进行3次集中专题学习。

（3）每个党支部至少要组织党员进行集中学习20学时。

（4）领导班子主要负责同志至少要向党员做一次学习报告。

（5）每个党员，特别是党员处级领导干部要认真做好个人自学和集中学习读书笔记。

（三）调查研究（4月8日——17日）

重点是广泛征求群众对学校和中层领导班子及成员的意见和建议，着重梳理影响制约学校、学院科学发展的突出问题。

1、深入开展调研

学院班子成员结合分管工作，深入基层调查研究，针对存在的问题，特别是姚书记动员报告中所提出的学校需要研究解决的六个方面的突出问题开展调研，撰写个人专题调研报告。

2、广泛征求意见

（1）征求意见的方式

结合学习调研，学院领导班子通过召开座谈会、设立征求意见箱（包括电子信箱）、发放征求意见表、走访征求基层等多种方式，就学校《实施方案》中提出的六大问题或其他有关问题征求对领导班子和党员领导干部的意见和建议。

（2）征求意见要充分体现民主

学院领导班子及成员的意见征求由院党委组织，在学院各层次人员代表范围内进行。

（3）意见梳理和反馈

对征求到的意见，在梳理汇总后要向领导班子及成员进行反馈。对校级领导班子及成员的意见上报学校领导组办公室秘书组；对学院领导班子及成员意见的梳理由领导组办公室秘书组进行，由党委书记向本人反馈。

意见梳理、反馈完毕后，将汇总材料上报学校领导组办公室秘书组。

（四）解放思想讨论（4月18日——24日）

重点是进一步解放思想，更新观念，明确发展思路和反战战略，为进一步促进学院和学校科学发展奠定良好的思想基础。

要通过党委中心组学习会、支部讨论会、专题论坛等方式，组织全体党员、领导班子成员和党员领导干部深入开展解放思想大讨论活动，切实破除落后的、陈旧的、不利于发展的旧意识，树立起进步的有活力的、推动发展的新观念。使广大干部把思想统一到科学发展的轨道上来。

党委组织集中讨论要围绕学校主题确定本单位讨论主题，突出重点，同时要安排重点发言，讨论之后，要在党员大会上对讨论进行总结，统一思想，形成共识。同时，要把讨论基本情况及讨论形成的共识、成果书面上报学校领导组办公室秘书组。

三、保证措施

1、领导带头，落实责任。党委书记要认真履行好第一责任人的职责，亲自抓、负总责；班子成员要充分发挥带头作用，带头开展调研、带头讨论、带头解放思想，带动和促进广大党员积极参与到学习调研工作之中。

2、坚持边学习边实践。要牢牢把握“坚持科学发展，进一步发挥体现区域经济特色最明显、结合区域经济建设最紧密、服务区域经济发展最直接的办学优势，努力建设高水平研究教学型大学”这一学习实践活动主题，根据调查研究和征求群众意见中查找出来的突出问题，联系学院工作实际，联系党员干部个人的思想和工作实际，坚持边学习，边思考，边改进。实践活动要从领导班子和党员领导干部做起，从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起，让党员群众切实感受到学习实践活动的实际效果，增强搞好学习实践活动的信心。

3、安排好流动党员的学习活动。要与流动党员取得联系，把学习实践活动的有关内容和要求传达给他们，力争使每一名党员都参会学习并保证学习内容。同时，欢迎党外处级干部，特别是处级正职干部参加本次学习实践活动。

4、统筹兼顾，相互促进。要创造条件保证足够的活动时间，提供适当的活动场所，正确处理好日常工作和学习实践活动的关系，做到统筹兼顾，合理安排。保证不赶进度，不走过场，把每个环节的工作做细、做实。

5、做好宣传报道工作。特别要办好深入学习实践活动的板报、网页专栏，营造浓厚的学习实践活动氛围。及时向学校领导组办公室宣传组上报我院开展活动的好的经验和做法。

2009年3月14日